Silabas para aprender a leer

aprender a leer en el jardín de infancia

Una sílaba es una parte de una palabra que contiene sonidos (fonemas) de una palabra. Suele contener una vocal. Una sílaba también se llama «compás» y los profesores suelen enseñar a los niños a identificar las sílabas aplaudiendo los «compases» de las palabras. Otra forma de describir una sílaba es un «bocado» de una palabra.

A menudo puedes encontrar las sílabas de una palabra si te fijas en cómo abres y cierras la boca mientras la pronuncias. Tócate la barbilla mientras dices la palabra «elefante». ¿Cuántas veces has bajado la barbilla? Probablemente has pronunciado las sílabas así «e-le-phant» y tu barbilla habrá bajado tres veces.

Más del 80% de las palabras en inglés tienen más de una sílaba.    Es mucho más fácil leer una palabra nueva y desconocida en trozos que intentar pronunciar todas las letras en una cadena larga y continua.    Esto se debe a que necesitamos retener los sonidos en la memoria a corto plazo mientras mezclamos la palabra antes de poder reconocerla.    Es más fácil retener los trozos de información que muchos trozos pequeños.    Es más fácil y más preciso deletrear una palabra larga si se intenta deletrear en trozos de sílabas en lugar de intentar recordar todas las letras por separado.     Esta habilidad es especialmente importante para los niños que tienen dificultades para leer y deletrear.

lista de palabras de una sílaba pdf

La lectura es una habilidad que determinará el nivel de éxito de un estudiante en la escuela y posteriormente en la vida.    Para algunos estudiantes, la lectura no supone ningún esfuerzo. Para otros, es una de las mayores luchas de la vida. En el Centro de Aprendizaje Syllables, nuestra tutoría de lectura trabaja para hacer lectores fluidos de todos los estudiantes, incluyendo los lectores que luchan y los estudiantes con dislexia, TDA / TDAH, mala memoria de trabajo, y otras diferencias de aprendizaje.

Trabajamos individualmente con los estudiantes utilizando un plan de estudios sistemático y multisensorial desarrollado por nuestra directora ejecutiva, Jennifer Hasser, una educadora con más de 20 años de experiencia en tutoría y educación en materia de dislexia. Nuestro plan de estudios lleva a los estudiantes en un viaje que comienza con los sonidos básicos y progresa a la decodificación compleja, incluyendo la comprensión, la escritura y los conceptos de ortografía. Nuestro plan de estudios incorpora las últimas investigaciones y se basa en la filosofía de Orton-Gillingham, según la cual los lectores con dificultades y los lectores con dislexia aprenden mejor cuando se les enseña de forma multisensorial, sistemática, estructurada e individualizada para cada alumno.

2:36i love to read | jack hartmann canal de música para niñoselyoutube – 27 abr 2020

Independientemente del tiempo que haya pasado, la comprensión de las sílabas ha desempeñado un papel importante para ayudar a leer y escribir con más soltura. Y ahora que tu hijo está en su viaje de aprendizaje de las sílabas, quizá quieras saber cómo puedes ayudarle.

El diccionario describe una sílaba como «un segmento ininterrumpido del discurso que consta de un sonido vocálico, un diptongo o una consonante silábica, con o sin sonidos consonánticos anteriores o posteriores».

Por ejemplo, la palabra murciélago es una palabra de una sílaba, como cabría esperar por su longitud. Pero es importante señalar que la longitud de una palabra no tiene nada que ver con el número de sílabas que tiene.

La palabra «straight», por ejemplo, sólo tiene una sílaba, ya que «aigh» emite el sonido «A» larga, que es el único sonido vocálico de la palabra. En cambio, una palabra más corta, como over, puede tener más de una sílaba.

Una sílaba sólo tiene un sonido vocálico. Esto significa que no importa cuántas letras tenga la palabra. Tampoco importa el número de vocales que pueda tener una palabra. Lo importante es el sonido vocálico que se produce.

aprender a leer gratis

En esta serie, te mostraré cómo enseño a leer a mis alumnos. Este post trata de las sílabas francesas. Si te perdiste mi último post, hablé de los sonidos de las letras francesas. Dependiendo del grado que enseñes, puedes o no saltarte algunas de estas secciones. Todo depende de los conocimientos previos de tus alumnos. En septiembre, siempre hago algunas evaluaciones para ver si mis alumnos conocen todas las letras y los sonidos de las letras en francés. He creado una evaluación que puedes hacer con tus alumnos si no estás seguro de cuáles son sus habilidades. Haz clic aquí para obtener un enlace al recurso. Una vez que sepas que tus alumnos tienen los sonidos de las letras, puedes empezar a trabajar con las sílabas.

Practicar la lectura de las sílabas en francés es importante. Ayuda a los alumnos a aprender las habilidades básicas de decodificación (sonidos de la CV) y les da las herramientas que necesitan para progresar en su lectura. Hay varias formas de hacerlo, que van desde el grupo entero, el pequeño grupo y las actividades individuales. Para facilitarte la tarea, voy a dividir este post en esas 3 secciones.