Niños con deficit de atencion

diagnóstico del tdah

El TDAH es uno de los trastornos del neurodesarrollo más comunes en la infancia. Suele diagnosticarse por primera vez en la infancia y suele prolongarse hasta la edad adulta. Los niños con TDAH pueden tener problemas para prestar atención, controlar los comportamientos impulsivos (pueden actuar sin pensar en el resultado) o ser excesivamente activos.

Es normal que los niños tengan problemas para concentrarse y comportarse en algún momento. Sin embargo, los niños con TDAH no dejan de tener estos comportamientos. Los síntomas continúan, pueden ser graves y causar dificultades en la escuela, en casa o con los amigos.

Los científicos están estudiando las causas y los factores de riesgo en un esfuerzo por encontrar mejores formas de controlar y reducir las posibilidades de que una persona tenga TDAH. Se desconocen las causas y los factores de riesgo del TDAH, pero las investigaciones actuales muestran que la genética desempeña un papel importante. Estudios recientes relacionan los factores genéticos con el TDAH.1

Las investigaciones no apoyan la opinión popular de que el TDAH está causado por comer demasiado azúcar, ver demasiada televisión, la crianza de los hijos o factores sociales y ambientales como la pobreza o el caos familiar. Por supuesto, muchas cosas, incluidas éstas, podrían empeorar los síntomas, especialmente en ciertas personas. Pero las pruebas no son lo suficientemente sólidas como para concluir que son las principales causas del TDAH.

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El trastorno por déficit de atención (TDA) es un término que a veces se utiliza para una de las presentaciones del trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH). El TDAH es un trastorno neurológico que causa una serie de problemas de comportamiento, como dificultades para atender a la instrucción, concentrarse en las tareas escolares, mantenerse al día con las tareas, seguir instrucciones, completar tareas y la interacción social.

En el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, quinta edición (DSM-5), esta afección se conoce oficialmente como «trastorno por déficit de atención/hiperactividad, presentación predominantemente inatenta».

trastorno por déficit de atención

El TDAH es uno de los trastornos del neurodesarrollo más comunes en la infancia. Suele diagnosticarse por primera vez en la infancia y suele prolongarse hasta la edad adulta. Los niños con TDAH pueden tener problemas para prestar atención, controlar los comportamientos impulsivos (pueden actuar sin pensar en el resultado) o ser excesivamente activos.

Es normal que los niños tengan problemas para concentrarse y comportarse en algún momento. Sin embargo, los niños con TDAH no dejan de tener estos comportamientos. Los síntomas continúan, pueden ser graves y causar dificultades en la escuela, en casa o con los amigos.

Los científicos están estudiando las causas y los factores de riesgo en un esfuerzo por encontrar mejores formas de controlar y reducir las posibilidades de que una persona tenga TDAH. Se desconocen las causas y los factores de riesgo del TDAH, pero las investigaciones actuales demuestran que la genética desempeña un papel importante. Estudios recientes relacionan los factores genéticos con el TDAH.1

Las investigaciones no apoyan la opinión popular de que el TDAH está causado por comer demasiado azúcar, ver demasiada televisión, la crianza de los hijos o factores sociales y ambientales como la pobreza o el caos familiar. Por supuesto, muchas cosas, incluidas éstas, podrían empeorar los síntomas, especialmente en ciertas personas. Pero las pruebas no son lo suficientemente sólidas como para concluir que son las principales causas del TDAH.

síntomas del tdah en los niños

TDAH significa trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Se trata de una afección médica. Una persona con TDAH presenta diferencias en el desarrollo y la actividad cerebral que afectan a la atención, la capacidad de permanecer sentado y el autocontrol. El TDAH puede afectar al niño en la escuela, en casa y en las amistades.

A veces, los padres y los profesores notan signos de TDAH cuando el niño es muy pequeño. Pero es normal que los niños pequeños sean distraídos, inquietos, impacientes o impulsivos; estas cosas no siempre significan que un niño tenga TDAH.

La atención, la actividad y el autocontrol se desarrollan poco a poco, a medida que los niños crecen. Los niños aprenden estas habilidades con la ayuda de sus padres y profesores. Pero algunos niños no mejoran en cuanto a prestar atención, calmarse, escuchar o esperar. Cuando estas cosas continúan y empiezan a causar problemas en la escuela, en casa y con los amigos, puede tratarse de TDAH.

No está claro qué causa las diferencias cerebrales del TDAH. Hay pruebas sólidas de que el TDAH es mayoritariamente hereditario. Muchos niños que tienen TDAH tienen un padre o un pariente que lo padece. Los niños también pueden tener más riesgo de padecerlo si nacieron antes de tiempo, están expuestos a toxinas ambientales o sus madres consumieron drogas durante el embarazo.