Seres microscopicos ejemplos

significado de los organismos microscópicos

La asignatura de Microbiología 101 fue la primera vez que tuve contacto con cultivos bacterianos vivos en la universidad (aparte de los que creaban mis compañeros de habitación en nuestra mininevera). El inconfundible olor de un cultivo de Escherichia coli, la singular coloración verde de una colonia difusa de penicillium y los numerosos intentos fallidos de encender mi mechero Bunsen son recuerdos entrañables de las experiencias que me engancharon a la microbiología.

Los conocimientos fundamentales de laboratorio de microbiología que aprendí durante los cursos básicos, como la transferencia aséptica, el cultivo por rachas para el aislamiento, las técnicas de tinción, la microscopía de campo brillante, las pruebas diferenciales y la realización de ensayos bioquímicos, se han mantenido y me han ayudado a lo largo de mi carrera.

¿Qué cepas deberían utilizar los educadores en sus clases para demostrar estas habilidades, reacciones y métodos básicos? Tenemos algunas sugerencias. La siguiente lista puede ayudar a los educadores a elegir las mejores cepas para enseñar a sus estudiantes de microbiología. Hemos incluido una breve descripción de cada cepa, algunas reacciones o habilidades clave que pueden demostrar, y formatos de productos que recomendamos para los estudiantes.

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El mundo oculto de la vida microscópica revelado en extraordinarias imágenesAumentado unas cien veces, un gusano de la harina pasa de ser asqueroso a gregario como parte de una serie de retratos inusuales.Por Catherine ZuckermanFotografías de Jannicke Wiik-NielsenPublicado el 10 de febrero de 2019, 09:51 GMT «Las hormigas forman colonias descritas como superorganismos», dice Wiik-Nielsen, «porque [parecen] operar como una entidad unificada, trabajando colectivamente para mantener la colonia.»

Fotografía de Jannicke Wiik-NielsenUn gusano de la harina que se agita en la tierra puede parecer insignificante. Pero si tus ojos pudieran ampliar cien veces la larva del escarabajo, su exquisito rostro saldría a relucir. Verías rasgos en miniatura que parecen tan expresivos que podrías estar tentado de antropomorfizar al pequeño bribón.

Este es un terreno conocido para la fotógrafa Jannicke Wiik-Nielsen. Sus retratos de insectos, parásitos, bacterias y otras formas de vida excepcionalmente pequeñas -que forman parte de una colección llamada Hidden World- muestran a estas criaturas de forma que no parecen «bichos raros», como ella los llama, sino personajes. Consigue este efecto mediante la microscopía electrónica de barrido, una técnica que produce imágenes de alta resolución mediante el uso de electrones en lugar de fotones.

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¿Qué significa nano? Cuando la gente utiliza términos como nanoescala, nanómetro y nanociencia, ¿de qué están hablando? La palabra raíz -nano- significa «extremadamente pequeño» o «una milmillonésima» (10-9). Esto significa que un nanómetro es la milmillonésima parte de un metro. Por lo tanto, si sabes lo que mide un metro, te ayudará a entender lo pequeño que es un nanómetro. Es útil para entender la escala, o cómo se comparan las cosas en tamaño.

Las cosas a nanoescala no pueden verse con microscopios estándar. Se necesitan microscopios especiales, como los microscopios electrónicos de barrido (SEM), para ver cosas tan pequeñas. Las imágenes de la categoría Cuerpo Humano incluyen objetos que forman parte o viven en nuestro cuerpo. Cada año, las personas que poseen microscopios electrónicos de barrido del fabricante de microscopios FEI presentan sus mejores imágenes microscópicas en el Concurso de Imágenes FEI. Las imágenes de esta colección proceden de ese concurso.

Aprende a medir el tamaño de los objetos de esta colección. Haga clic y arrastre para mover la imagen para ver el fondo-o descargue la imagen-y observe la barra de escala. (Una imagen-el cabello humano-no tiene una barra de escala, pero el tamaño de la imagen se proporciona en la información descriptiva). Esta barra será diferente para cada imagen. La escala se suele indicar en micrómetros (μm), pero a veces en milímetros (mm) o nanómetros (nm). Estas barras de escala se utilizan de forma muy parecida a las escalas de barras de los mapas, donde una pulgada puede equivaler a 100 millas, por ejemplo. Utilice un trozo de papel, una regla u otro dispositivo de medición para determinar el tamaño del objeto según la escala de la imagen. Ten en cuenta que la escala puede estar indicada en milímetros, micrómetros o nanómetros. A continuación, haz una lista de las imágenes en el papel, o coloca las imágenes descargadas en orden, según el tamaño, de mayor a menor.

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«Más prolíficos que las estrellas» y, (más adelante en el poema) «más mutables que la respiración y el desvanecimiento», los arqueos tienen en común con los virus la rapidez con la que se reproducen y su comportamiento colonizador. Enfrentados a un entorno hostil (muchos arqueos son extremófilos y prosperan en lugares tan hostiles como las aguas sulfúricas de la superficie de los volcanes), valientes peregrinos del mundo hostil, se «enfrentan», se «establecen» y «sobreviven»; sin embargo, sus acciones sólo les afectan a ellos mismos: su papel en el entorno (mayoritariamente de «reciclaje» químico) no aparece. Más que acciones, el poema presenta reacciones, realizadas con el único objetivo de perpetuar la especie.

Actuar no es sólo reaccionar: gran parte del pensamiento contemporáneo se dedica a atribuir a los no humanos los atributos de una existencia sensible que importa y debe ser tomada en serio, e insiste en su agencia como capacidad de actuar y no sólo de reaccionar. Esta visión de la capacidad de acción de los no humanos se opone a un argumento bien establecido según el cual la antigua división entre humanos y no humanos se basa en la diferencia entre acción y reacción. De hecho, para Cary Wolfe, «la distinción jurídica entre ‘respuesta’ y mera ‘reacción’ mecanística o instintiva [es] una distinción que, como muestra Derrida, ha anclado la jerarquía ontológica de lo humano y lo animal en la tradición filosófica». (63-64) Por el contrario, la filosofía animal contemporánea busca liberar a los animales del marco conceptual determinista en el que tradicionalmente se perciben sus acciones, y la filosofía del objeto se esfuerza por establecer que las cosas tienen un «poder positivo y productivo propio» (Bennett, 1). Esto es exactamente lo que les falta a nuestros arqueólogos. Además, se les niega una serie de acciones supuestamente «humanas». Como se ha citado anteriormente, «no tienen voz / que yo haya oído para llorar o cantar»; tampoco llevan la carga de lo humano (cristiano):